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시연구 , 문화생활사, 1987, 72쪽
-윤여탁 외(20010) 학사, 시와 함께 배우는 시론
-강리나(2001). 시 쓰기 능력 발달 양상 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
-손은주, 2018, 문학산책, 문학이야기(7), 김동인의 감자
-오가와 다마키 지음, 심경
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시는 우리의 새 시형으로 적합지 않다고 주장하고 자유시를 새 시형으로 주창한다. 신분주의적 입장에서 자유시에 대한 개념을 설정한다.
3) 김동인 - 소설가로서의 비평
김동인은 「소설에 대한 조선사람의 사상을」이란 평론에서 통속소설
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시론』, 문장, 1986.
김준오, 『시론』, 삼지사, 1997.
박덕은, 『현대시 창작법』, 법문사, 1993.
양왕용, 『현대시교육론』, 삼지사, 1997.
오규원, 『현대시작법』, 문학과 지성사, 1999.
윤석산, 『현대시학』, 새미, 1996.
윤여탁최미숙유영희, 『시
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시론』, 문장, 1986.
김준오, 『시론』, 삼지사, 1997.
박덕은, 『현대시 창작법』, 법문사, 1993.
양왕용, 『현대시교육론』, 삼지사, 1997.
오규원, 『현대시작법』, 문학과 지성사, 1999.
윤석산, 『현대시학』, 새미, 1996.
윤여탁최미숙유영희, 『시
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시대적 경향
배경은 30년대 이다 이 시기는 우리나라가 일본에 의해 강제 점령 된 시기였다. 그래서 그 당시에 우리나라 사람들은 독립의 희망을 시나 소설로서 나타내기도 하였다. 그래서 이 시기의 특징이라 하면 감각적이며 민족적이며 죽
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시대적 경향
배경은 30년대 이다 이 시기는 우리나라가 일본에 의해 강제 점령 된 시기였다. 그래서 그 당시에 우리나라 사람들은 독립의 희망을 시나 소설로서 나타내기도 하였다. 그래서 이 시기의 특징이라 하면 감각적이며 민족적이며 죽
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떠다니면서 그의 문학사상을 전하는 것 같다. 1.머리말
2.본론
․이규보의 생애
․이규보의 사상적 입장과 시론
․이규보의 시세계에 대하여
․이규보의 新義論과 詩의 特質
․詩論
․이규보의 文學觀
3.결론
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시에 대한 일반적이고 개략적인 설명이 필요할 것이다. 따라서 시를 제대로 이해하기 위해서는 시에 대한 일반 이론을 알아야 함은 물론 구체적인 시작품을 감상하고 해석할 수 있는 능력이 필요하다. 어떤 것을 가르치려는 사람은 그 분야에
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시에서 시인의 목소리와 주장이 직접적으로 드러나는 것에 대한 비판이라고 볼 수 있다.
9연에서는 마을 사람들에게 커튼 따위로 슬픔을 감추려 하지 말고 있는 그대로 표현하라는 당부의 말을 찾을 수 있다. 이는 시를 읽는 독자에게 열린 마
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시의 입장에서는 좋은 독자가 아닐지도 모른다. 각 시편마다 그에 따른 시론이 따로 존재하는 것이 해체시이기 때문이다.
4. 나오는 말
시대가 날로 다변화되어 가고, 사람들의 사고도 나날이 다변화되어 간다. 이는 모든 생활에서 다양성을
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